Educação permanente sobre cuidados de fim de vida em oncologia pediátrica / End-of-life care education in pediatric oncology / Educación sobre cuidados terminales en oncología pediátrica

Objetivo: descrever as estratégias a serem utilizadas na educação permanente de profissionais de enfermagem sobre cuidados paliativos de fim de vida na oncologia pediátrica. Métodos: pesquisa qualitativa, a coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas. Participaram 29 profissionais de enfermagem que atuam no setor de pediatria de um hospital de referência em oncologia na cidade do Rio de Janeiro. Os dados foram tratados pelo software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires com a utilização do método da classificação hierárquica descendente. Resultados: as estratégias educativas junto aos profissionais de enfermagem devem contemplar abordagem psicológica, ter a presença da equipe multidisciplinar, ser realizada em grupos, periodicamente e estimular a participação e interação. Conclusão: os resultados do estudo revelam que para promover a educação permanente torna-se necessário a utilização de estratégias que facilite a verbalização de sentimentos e emoções e que vão além da competência técnica. (AU)

Objective: to describe the strategies to be used in the continuing education of nursing professionals about end-of-life palliative care in pediatric oncology. Methods: qualitative research, data collection through semi-structured interviews. Twenty-nine nursing professionals who work in the pediatric sector of an oncology reference hospital in the city of Rio de Janeiro participated in the study. Data were processed by the Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires software using the descending hierarchical classification method. Results: educational strategies with nursing professionals should include a psychological approach, have the presence of a multidisciplinary team, be carried out in groups, periodically, and encourage participation and interaction. Conclusion: the study results show that to promote continuing education it is necessary to use strategies that facilitate the verbalization of feelings and emotions and that go beyond technical competence. (AU)

Objetivo: describir las estrategias a utilizar en la formación continua de los profesionales de enfermería sobre cuidados paliativos al final de la vida en oncología pediátrica. Métodos: investigación cualitativa, recolección de datos a través de entrevistas semiestructuradas. Participaron del estudio 29 profesionales de enfermería que laboran en el sector pediátrico de un hospital de referencia en oncología de la ciudad de Río de Janeiro. Los datos fueron procesados por el software Interface de R pour les Analyses Multidimensionnelles de Textes et de Questionnaires utilizando el método de clasificación jerárquica descendente. Resultados: las estrategias educativas con los profesionales de enfermería deben incluir un abordaje psicológico, contar con la presencia de un equipo multidisciplinario, realizarse en grupos, periódicamente, y fomentar la participación e interacción. Conclusión: los resultados del estudio muestran que para promover la educación continua es necesario utilizar estrategias que faciliten la verbalización de sentimientos y emociones y que vayan más allá de la competencia técnica. (AU)

Avanços dos estudos Lesão Terminal de Kennedy no cuidado de enfermagem na terminalidade: Revisão integrativa / Advances in Kennedy's Terminal Injury studies in nursing care in terminality: Integrative review / Avances en los estudios de Kennedy sobre lesiones terminales en el cuidado de enfermería en la terminalidad: revisión integradora

Objetivo: identificar os conceitos e cuidados de enfermagem relacionados a Lesão Terminal de Kennedy disponíveis na literatura. Método: Trata-se de uma revisão integrativa que utilizou como base de dados BVS e Portal de Periódicos CAPES, usando os referenciais MEDLINE, LILACS, BDENF e SciELO. Foram considerados estudos que avaliavam a Lesão Terminal de Kennedy e cuidados de enfermagem. Resultados: Foram incluídos um total de 05 publicações no formato de textos e resumos completos, sendo 04 estudos e 01 editorial. Os estudos são de língua estrangeira (inglês e espanhol), reforçando assim a alerta para a necessidade da comunidade científica nacional. Os dados foram categorizados, sendo agrupados em duas categorias: Úlcera Terminal de Kennedy e suas peculiaridades e Implementações de Enfermagem no fim da vida. Conclusão: Percebe-se ainda uma escassez nos estudos científicos principalmente pela comunidade científica nacional em particular os enfermeiros demonstrando o déficit de conhecimentos produzidos relacionados ao cuidar de pacientes acometidos pela Lesão Terminal de Kennedy.(AU)

Objective: to identify the nursing concepts and care related to Kennedy's Terminal Injury available in the literature. Method: This is an integrative review that used the BVS and CAPES Journals Portal Database, using the MEDLINE, LILACS, BDENF and SciELO. Studies that evaluated Kennedy's Terminal Injury and nursing care were considered. Results: A total of 05 publications in the form of texts and full abstracts were included, 04 studies and 01 editorial. The studies are in a foreign language (English and Spanish), thus reinforcing the alert to the need of the national scientific community. The data were categorized, being grouped into two categories: Kennedy's Terminal Ulcer and its peculiarities and the strategies of Nursing actions at the end of life. Conclusion: There is still a shortage in scientific studies mainly by the national scientific community, in particular nurses demonstrating the lack of knowledge produced related to caring for patients affected by Kennedy's Terminal Injury.(AU)

Objetivo: identificar los conceptos y cuidados de enfermería relacionados con la Lesión Terminal Kennedy disponibles en la literatura. Método: Se trata de una revisión integradora que utilizó la base de datos del Portal de Revistas de la BVS y CAPES, utilizando las referencias MEDLINE, LILACS, BDENF y SciELO. Se consideraron los estudios que evaluaron la lesión terminal de Kennedy y la atención de enfermería. Resultados: Se incluyeron un total de 05 publicaciones en forma de textos y resúmenes completos, 04 estudios y 01 editorial. Los estudios son en lengua extranjera (inglés y español), reforzando así la alerta a la necesidad de la comunidad científica nacional. Los datos fueron categorizados, agrupándose en dos categorías: Úlcera Terminal Kennedy y sus peculiaridades y las estrategias de actuación de Enfermería al final de la vida. Conclusión: Aún existe una escasez de estudios científicos principalmente de la comunidad científica nacional, en particular enfermeras que demuestren la falta de conocimiento producido relacionado con el cuidado de los pacientes afectados por la Lesión Terminal Kennedy.(AU)